如何给孩子选择好的钢琴老师

如何选择“好”钢琴老师　

借用某位家长的笔记给大家一个参考：

我家孩子比较调皮、大胆，结果连换了几位老师都不满意。这中间，我觉得有孩子的原因，也有老师的原因，最重要的还是中间环节沟通不畅。 

挑第一个老师的时候，在培训中心看了好多，但每位老师的介绍就那几句，姓名，年龄，毕业院校，钢琴专业水准，我反正觉得个个教孩子都没问题。报名老师也说 随便挑一个就好，我就挑了一个比较温和的年轻女孩，因为我的孩子比较外向，而且特别有自己的主见，我觉得温和的老师比较容易相处。结果，没上两节课，我发 现这位老师根本管不住我家孩子，她太温和了，结果孩子就不会好好学习。 

第二次，接受教训，特意换了个比较威严的男老师，但上过一次课，孩子就再也不肯去见那位老师了，说讨厌他!我倒觉得其实那位老师不错，该板脸的时候就板脸，但孩子强烈地表示反对我也不能勉强他。

第三位老师，折中，找了一位既温和又严肃的老师，一位老太太，是从国外归来的，在国内也教了不少年的琴，我觉得她专业好，资历深，而且，年龄够成熟，应该对付孩子比较有经验吧，但几节课下来，儿子虽然没提出换老师，却进步很慢，仔细跟他聊了聊，他说，和这个奶奶根本没有交流，就只知道重复那几句话，反正你听也好不听也好，由得你，只要不调皮捣蛋，学成什么样她也根本不会过多去管。

 如何选择“好”钢琴老师 

我的建议：

合适的老师肯定有，关键是要掌握选择的办法。通过正规途径，找到专业水平能够得到保证的前提下，跟孩子性格能够产生化学反应的老师最合适，一般女老师居多，男孩子、女孩子都比较容易接受她。要挑孩子第一眼看到就喜欢的。她的声音动听，她的笑脸吸引人，她的性格开朗。初学者老师的性格，比她自己能不能弹好 肖邦要重要得多。 

更重要的是，老师要把教琴当成自己喜欢的事情，有的老师给学生上课就像搞流水作业一样，一个接一个地上，搞的自己忙 的连上厕所的时间都没有，更不用说课下和家长交流了，那么保证不了合理的休息，哪能有高效的教学水平呢？在教学中，好的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑。老师讲的每一句话都要有意义，有道理，即没有废话，更没有大话。老师应该对每一堂课都认真对待，认真准备。从不迟到，决不早退。

启蒙钢琴老师最重要的还要有耐性和爱心。她要真正觉得教孩子弹钢琴本身就是件快乐的事情，而不只是赚钱的工具。当然，当老师是一份工作，最好的工作是又赚 钱又享受。此外，老师的状态也要保持稳定，要一直对工作很用心。第一堂课表现得不错，之后就越来越马虎和松懈的老师不适合孩子。

另外，家长选择老师，一定要找经常给予孩子表扬的老师。老师的表扬和鼓励是对孩子最好的启发和激励。中国的老师最大的问题就是对于表扬非常吝啬，这是我最不能赞同的。赞美能培养孩子的自信，赞美会使孩子想做得更好。赞美会使孩子骄傲?这已是过时的想法!

 如何选择“好”钢琴老师

最后，但绝非最不重要的，就是要挑有想象力的老师。启蒙老师的语言不能只局限于“这里响，那里轻;这里对，那里错”，孩子对这样的语言不感兴趣。老师的表达方式要是孩子喜欢的。比如，两个不同音量的乐段，可以把一个形容成“舞台上有很多小孩子在跳舞”，另一个则形容成“这里只剩一个小孩子在跳了”，小朋友立刻就会有非常直观的印象。老师是不是有这种想象力，是不是能够用孩子听得懂的方式表达出来，这也是对老师的一种考察。我们在前面章节说到的，用大象、小鸟来形容音高和音量，孩子既喜欢听也听得懂。

每个学员的情况各有不同，每个老师也都是有个体差异，找一位“好”钢琴老师最终归结于要适合钢琴学习者。老师固然重要，但是自己的本身的学习态度也是非常重要的。在我们日常生活中，在我们学音乐最怕走弯路众多的学员中，通过自学学有所成的也不乏少数。